目录
开放教育研究
基于知识结构和认知结构的学习设计罗国权;5-14
社区教育课程开发流程构建：基于泰勒课程原理的思考仲红俐;15-20
国内远程教育师资队伍建设研究综述杨建辽;21-26
开放教育背景下学前教育专业人才培养模式的创新研究颜绍梅;张艳红;高林林;27-32
代际学习视角下老年开放教育育儿课程设计探索——以孙辈艺术启蒙为例郭高鑫;杨晓琴;33-37
“互联网+教育”背景下乡村振兴人才培养模式研究陈向荣;38-42
新时代乡村小学教师网络研修需求的调查与建议刘华锦;叶正茂;王一涵;蒲佳;43-49
基于超星学习通的混合式教学在工程力学课中的应用陈璐;50-54
职业教育研
“三全育人”理念下高职思政课协同教学模式的构建陈杰;杨朝军;55-60
新形势下创新高职院校思想政治教育路径探索李洪荣;61-65
高职院校教师实践教学能力提升路径顾秀梅;段向军;66-70
基于“生命教育”理念下的高职智慧教学设计改革何新华;71-75
高职高专“C-G-K”三位一体产教融合协同育人机制构建——以湖北幼儿师范高等专科学校幼儿教师协同育人实践为例陈松林;76-80
新时代高职院校大学生就业能力提升的意义及路径张静;王啸;81-85
中华优秀传统文化融入高职院校育人的策略研究游鸯;86-91
高职院校混合式教学模式存在的问题与对策研究——基于深度学习的视角杨善江;92-96
高职高专工程造价专业课程思政实践与探索——以《建筑工程计量与计价》课程为例李行;彭苗;丁磊;97-100
论高水平专业群国际化育人及其路径创新——以苏州工业职业技术学院为例唐祥金;101-107
理论与实践
论红色家书的思想政治教育功能肖扬伟;刘金焰;108-113
增强新时代大学生党员“党员意识”的路径研究——基于“动机-行为-结果”动态性视角的分析杨添富;吴志锋;杨红;114-120
云南少数民族神话故事在国际中文教学中的应用罗艺;潘玉华;121-127
征稿启事128