目录
学术时空
新时代开放教育开放发展的若干思考杜俊军;1-6
我国互联网教育的历史、问题和建议顾凤佳;7-13+31
我国学习成果资格框架研究的演进逻辑及未来展望——基于多方法的知识图谱分析 撤稿江颖;张佳妮;14-24
基于网络的自适应学习在开放教育中的应用研究刘培艳;25-31
高校MOOCs本土化实践:教育与技术的互动演进北愈安;32-37
“学习苑”:社区教育终端实体建设研究——基于江苏常州开放大学“学习苑”的实践施苏苏;38-44老年教育
中外老年教育研究比较——基于可视化文本分析方法傅蕾;周翠萍;吴思孝;45-56
老年人力资源开发与老年教育的新视域沈悦;钱旭初;57-61实践研究
开放大学学历教育在线学习平台功能架构研究唐伟;62-69
基于MOOCs和SPOCs理念的课程学习模式设计与实践——以云南开放大学为例顾丽姝;邹淑芳;70-74
开放大学创新创业教育课程体系建构探究何宇媚;75-80
远程开放教育网络教学督导功能的设计与实践——以云南开放大学全网教学平台为例张艳红;唐伟;杨炳华;81-86
基于互联网思维的开放教育网络教学探究——以中高衔接开放式人才培养模式改革项目为例赵家敏;87-92
云南开放大学2+93